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本周报名客户展示
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课程编号： 802545《电力安全心理》培训课程推荐星级：
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课程分类：
生产管理系列>>《电力安全心理》培训课程
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培训讲师：
课时：
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课程对象：
电力班组长
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报名联系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 课程背景
- 课程收益
- 课程大纲
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培训背景】
电力生产实践证明，多数的事故都与人的因素有着千丝万缕的联系。由于人的侥幸、冒险、麻痹大意导致等导致一列违章操作的不安全行为，酿成了一幕幕触目惊心的惨剧，给国家、企业和人民生命财产带来了难以弥补的灾难。……随着科学技术的进步与发展、机器设备安全可靠性的日益提升，电力生产安全越来越多地依赖于提升人的安全可靠性。在电力安全中开展人性化、富有效率的管理，离不开围绕对人因诸要素的了解和认识。
《电力安全心理》课程从心理学和事故分析的角度，分析不安全行为的心理活动过程，解密习惯性违章的心理现象，提高安全意识，通过改善认知模式保持心理平衡，通过心理行为训练管理压力和情绪，为安全生产再铸一道防线。
【培训收益】
对于安全管理者来说： 掌握安全心理原理，运用安全管理实践。
安全管理中运用心理学的方法，分析电力生产的员工不安全行为，了解影响日常安全生产的心理因素；
学会从心理学角度构建电力生产事故预防心理训练系统；
运用合理的激励方式激励员工，完成安全目标；
真正实现企业的安全文化要求与人本管理。
对于一线员工来说：了解自己，准确把握，减少违章。
从要我安全，到我要安全，我能安全，我会安全。
改善认知模式，提高安全意识，管理压力情绪，保持心理平衡；
更好地做到安全地生产，高高兴兴上班来，快快乐乐回家去。
【授课方式】
1、互动式：以问题为引导，启发学员在“探索”中寻找解决方法。
2、案例分析：运用案例，分析案例，以小见大，以石见山，汲取经验。
3、小组讨论：群思群议，各抒己见，讨论、辩论、碰撞、磨合、统一思想、步调一致。
4、角色扮演：体验问题情景，激发换位思考，帮助员工成功，换取自己绩效。
5、能力测评：掌握测评工具和方法，了解自己，改善自我，了解员工，用其长避其短。
6、教学示范VCD：培训精粹点放，让学员扩大搜索视野。
【课程大纲】
两天内整个课程思考寻找这样的答案：
如何运用安全心理学对员工日常安全管理实现常态化、个性化、标准化？
【深度增值服务】
根据客户安全管理的实际情况以及培训反映出来的解决问题，可以做如下的深度增值服务，完成如下咨询式辅导课题：
1、《公司的安全体系与制度建立》
2、《公司安全评价分析》
3、《公司ESAP计划的规划建立与实施体系》
4、《公司安全职业适性的应用与实施》
5、《安全管理人员专业与管理技能提升》
6、《本质型安全班组的建设》
7、《星级安全班组建设与绩效考核》
8、《班组长日常安全管理十大实战技能训练》
5月14日，宋河泉老师来到南京钢铁联合有限公司炼铁新厂，与钢铁新厂部分班组长就“如何当好班组长”进行座谈交流。
班组是企业的细胞，企业的任何生产经营和管理职能最终都要落实到班组。一个优秀的企业其对班组长的要求是相当高的。围绕班组长要做的“定好位置、善于沟通、凝聚团队、执行到位”的素质要求，炼铁新厂各位班组长就分别谈了自己的工作体会，分享成功经验，表达了平日工作中的难题和困或。
宋河泉与钢铁新厂的领导们一起分析了班组长的地位与角色，探讨了班组管理 的方法技巧，对班组长们的难题困惑，宋河泉老师逐一给予建议和指导。针对班组人员凝聚力不强的情况，宋河泉建议班组长建立一张包括班组成员的情绪表，加强对每位组员 的关心和关注度，增加感情砝码，以情感人，以情动人。针对班组人员技术参差不齐的实际，宋河泉建议班组长严格要求自己，以身作则、以德服人。让班组老成员发挥传、帮、带作业，为年轻人创造学习、工作环境和条件，调动老同志的积极性，工作要练热情，使大学生脚踏实地地安心工作，调动班组各成员的积极性。
经过4个小时的座谈交流，炼铁新厂的领导们和班组长受益匪浅。炼铁新厂党委书记兼主席朱宏表示，班组长要练好三个基本功，即小微观大宏观、小权利撬动大责任、小班长当好大领导，提升自己自身管理能力，打造高绩效团队，推动企业成产经营及各项管理上台阶。 - 讲师介绍
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